3. 두뇌와 학습

모든 학습은 두뇌의 입력-처리-저장-출력의 과정을 따른다.

내 아이가 공부에서 어려움을 느끼는 이유는 뭘까?

이 질문을 선생님이나 부모님들에게 한다면, 여러 가지 답변이 나오겠지만 집중력이 부족해서 그렇다는 답변이 가장 많을 것입니다.

그렇다면, 내 아이가 공부를 할 때 집중을 못하는 이유는 뭘까?

이 질문에 대한 답을 찾기 위해서는 두뇌 내부에서 일어나는 학습과정에 대한 이해가 필요합니다. 학습의 과정은 정보가 눈, 귀 등의 감각기관을 통해 뇌로 입력이 되고, 입력된 정보는 전두엽의 지휘 하에 두뇌의 여러 부위(좌뇌-우뇌, 상위뇌-하위뇌, 전뇌-후뇌)가 협력해서 이해하여 정리되고 기억하며, 말과 글 그리고 행동으로 출력하는 것입니다. 

학습이란 결국 두뇌 내부에서 일어나는 ‘신경학적 정보처리 과정’이라는 것을 알 수 있습니다. 따라서 정보의 입력-처리-저장-출력의 과정에 어떠한 문제가 있으면 학습은 느려지거나 오류가 날 수 밖에 없고, 집중이 요구될 때 좀처럼 집중하기 힘들게 됩니다.

학습한 정보를 이해하고 기억하는 것은 뇌의 몫입니다. 하지만 학습해야 할 정보가 뇌에 입력되어 처리되기 위해서는 감각기관과 뇌와의 협응이 중요합니다. 시작점인 입력과 처리 단계에 문제가 있으면 집중력, 이해력, 기억력은 떨어질 수밖에 없습니다.

학습은 생각만으로 이루어지지 않습니다. 표현을 통해서 완성되는 것입니다. 하지만 생각을 정확하게 표현하기 위해서는 두뇌의 여러 부위가 박자가 맞아야 합니다. 생각하는 뇌와 표현을 담당하는 뇌의 박자가 맞지 않으면 생각을 글이나 말로 표현하기 어렵게 되며, 머리가 좋아도 학습에서 스트레스를 쉽게 받게 됩니다.

더브레인 두뇌학습클리닉의 프로그램은 학습의 정보처리 과정에 입각한 입력-처리-저장-출력의 문제점을 진단하고, 문제의 원인을 향상시키는데 초점을 맞춰 훈련을 진행하여 학생들이 학습에서 느끼는 어려움을 향상시켜 줍니다.